安全用电常识说课稿
初步了解安全用电的基本常识。 通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。 活动重点：初步了解安全用电的基本常识。 活动难点： 在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。 活动准备： 教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志 活动过程： 出示电线，直接引入。
安全用电的知识具有较强的实践性和社会性，也是作为现代公民所必需的知识，让学生掌握安全用电常识，提高安全用电的意识，具有实际意义，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。本节的内容不同于前面规律性知识的学习，注重的是科学技术在生活中的应用，很好的体现了STS精神。
《生活离不开电》说课稿1 说教材 本课选自大象版小学《科学》教材三年级下学期第5单元第一课。内容包括停电对生活的影响，认识电的作用，电从那里来，停电的原因，节约用电的倡议等五大部分。
课程一强调了用电、防火和防盗的教育，目标是提高学生的安全意识，教授自救方法。通过实例和《安全教育读本》，学生学习了如何正确使用电器，遇到火灾时的应对措施，以及防溺水的重要性，确保学生在危险情况下能自我保护。
大班安全小知识
大班安全小知识一 不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告际孩子这是有很牢固的保证措施下才能干的。不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。
不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到伤害。千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开启时，挤伤手指。
告知大班幼儿不要携带玩具或锐利物品到学校，避免将它们放入口、鼻、耳中，以免造成伤害。 教导幼儿不要与同伴争吵或打闹，尤其是不要抓、咬或打其他孩子。 强调在楼梯上要靠右行走，不要从扶手滑下，避免爬窗户、推门、从高处跳下等危险行为。
幼儿园大班主题教案:用电的安全
〖One〗、幼儿园大班用电安全教案 篇1 活动目标： 知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。 在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。 引导幼儿初步掌握日常生活中电的作用。 提高幼儿思维的敏捷性。 积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
〖Two〗、小结：正在运转的电器都很危险，如洗衣机、食品加工机、豆浆机等，小朋友千万不要触摸正在运转的电器。播放多媒体教学资源，丰富幼儿安全使用电器的常识。
〖Three〗、幼儿园大班安全教案《安全用电》 篇1 活动目标： 了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 增强自我保护意识。 引导幼儿初步掌握日常生活中的电。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
幼儿园大班用电安全教案
〖One〗、幼儿园大班用电安全教案 篇1 活动目标： 知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。 在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。 引导幼儿初步掌握日常生活中电的作用。 提高幼儿思维的敏捷性。 积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
〖Two〗、教学反思 在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
〖Three〗、大班安全教案《安全用电》的核心内容及活动安排如下：活动目标 了解安全用电常识：让幼儿在课堂上初步了解安全用电的基本常识。 增强自我保护意识：增强幼儿自我保护的意识，掌握日常生活中的用电安全。 提升反应能力：通过学习，提升幼儿的反应能力，锻炼他们的个人能力。
〖Four〗、理解电的重要性：让学生理解电对生活、工作的重要性，认识到生活中离不开电。明确不安全用电的危害：使学生明确不安全用电可能带来的严重危害。掌握安全用电常识：教授学生安全用电的基本常识，增强他们的自我保护意识。教学重点：电的便利性：理解电为生活、工作带来的便利。
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