幼儿园大班社会活动:安全用电
幼儿园大班安全教案《安全用电》 篇1 活动目标： 了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 增强自我保护意识。 引导幼儿初步掌握日常生活中的电。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
了解常用的家用电器的名称、用途。通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。活动准备 ：家用电器的图片、幼儿人手一册书。活动过程：逐一出示图片，引起幼儿兴趣。
知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。引导幼儿初步掌握日常生活中电的作用。提高幼儿思维的敏捷性。积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
幼儿园大班用电安全教案 篇1 活动目标： 知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。 在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。 引导幼儿初步掌握日常生活中电的作用。 提高幼儿思维的敏捷性。 积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
幼儿园大班安全教案《用电安全》含反思
教学反思 在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
幼儿园大班用电安全教案反思1 设计思路： 随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，特此设计了此活动。
幼儿园大班安全教案安全用电 篇1 活动要求： 使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。 培养幼儿的安全意识。
幼儿园安全教案 篇1 活动名称：《安全用电》 活动目标： 增强幼儿对电的认识。 培养幼儿的认识能力及辨别能力。 让幼儿知道怎样用电才是安全的。
大班安全《有电危险》教案1 活动目标：了解电的用途及安全使用电器的粗浅知识。增强安全用电意识，懂得一些自我保护的方法。培养幼儿敏锐的观察能力。遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。加强幼儿的安全意识。家园配合：请家长协助对孩子进行安全用电教育，教孩子正确使用各种电器。
幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 在课堂上，老师引导幼儿初步了解安全用电的基本常识。 幼儿通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。 引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 知道在发生危险时如何自救。
幼儿园大班用电安全教案
〖One〗、幼儿园大班用电安全教案 篇1 活动目标： 知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。 在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。 引导幼儿初步掌握日常生活中电的作用。 提高幼儿思维的敏捷性。 积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
〖Two〗、教学反思 在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
〖Three〗、大班安全《有电危险》教案1 活动目标：了解电的用途及安全使用电器的粗浅知识。增强安全用电意识，懂得一些自我保护的方法。培养幼儿敏锐的观察能力。遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。加强幼儿的安全意识。家园配合：请家长协助对孩子进行安全用电教育，教孩子正确使用各种电器。
〖Four〗、小结：正在运转的电器都很危险，如洗衣机、食品加工机、豆浆机等，小朋友千万不要触摸正在运转的电器。播放多媒体教学资源，丰富幼儿安全使用电器的常识。
大班安全《有电危险》教案
大班安全《有电危险》教案1 活动目标：了解电的用途及安全使用电器的粗浅知识。增强安全用电意识，懂得一些自我保护的方法。培养幼儿敏锐的观察能力。遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。加强幼儿的安全意识。家园配合：请家长协助对孩子进行安全用电教育，教孩子正确使用各种电器。
讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。
幼儿园大班用电安全教案 篇1 活动目标： 知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。 在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。 引导幼儿初步掌握日常生活中电的作用。 提高幼儿思维的敏捷性。 积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
电也是十分危险的，你知道为什么吗？那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。）幼儿了解触电的危险。共同进行讨论除了电还有什么是危险的。教学反思 在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。
幼儿园大班教案《电》
幼儿园大班教案《电》1 活动目标： 结合家乡的电力事业让孩子初步了解电的主要性能、用途。 培养幼儿对科学的兴趣和爱好，教育幼儿节约用电和安全用电。 提供实验材料，培养幼儿动手操作的能力，能积极的参加探索活动。 大胆表达自己的观察发现，爱思考，多动脑。 了解有关电的简单原理。
幼儿园大班用电安全教案 篇1 活动目标： 知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。 在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。 引导幼儿初步掌握日常生活中电的作用。 提高幼儿思维的敏捷性。 积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
幼儿园大班科学电的用途教案主要包括以下几个部分：教学目标：帮助孩子们了解电的基本用途，如照明、加热、制冷、通讯等。培养孩子们科学用电的习惯，掌握基本的用电安全知识。教学活动：卡片记忆：通过卡片的形式展示电的各种用途，帮助孩子们记忆和理解。
利用玩具吸引幼儿，并且拨动开关，提出问题：玩具为什么不动？证实幼儿的猜测，引出活动的主题——电池。幼儿观察电池。结合图片巩固幼儿的发现，小结电池的基本特征，并认识正负极。掌握电池的使用方法 装入电池，玩具不动，找原因。
有时人与人在接触的刹那会被对方电到等等。（六）游戏《头发飞起来》教师示范游戏，将对方的头发摩擦飞起来。幼儿互相结对做摩擦游戏，先让每个男孩和女孩对应。然后女孩和女孩之间互相游戏，并请操作好的幼儿到前边演示。经过演示，看谁先把对方的头发摩擦飞起来。
幼儿自由研究操作，教师巡回指导。（3）请幼儿互相讨论操作结果。（4）请每组选出幼儿代表说说自己的操作情况。学习安全用电常识。人的身体可以导电，插插头时，手不能碰插头的金属片，不能把手伸到插座内，更不能随便碰电源、电线。
幼儿园大班安全教案安全用电
〖One〗、幼儿园大班用电安全教案 篇1 活动目标： 知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。 在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。 引导幼儿初步掌握日常生活中电的作用。 提高幼儿思维的敏捷性。 积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
〖Two〗、幼儿园大班安全教案《安全用电》 篇1 活动目标： 了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 增强自我保护意识。 引导幼儿初步掌握日常生活中的电。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
〖Three〗、教学反思 在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
〖Four〗、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志）在我们的教室里有没有用电的电器呢？我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。共同进行游戏。我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。和幼儿一起检查。
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